Muğla'nın Marmaris ilçesinde, okul müdürleri ve rehber öğretmenleri için bağımlılıkla mücadeleye dair farkındalık yaratmak amacıyla önemli bir seminer gerçekleştirildi. Marmaris Halıcı Ahmet Urkay Okulu’nda düzenlenen seminer, Muğla Yeşilay Şubesi tarafından organize edildi ve bağımlılığın her türlü türü ile mücadele etmenin gerekliliği vurgulandı.
Toplumsal dayanışma vurgusu
Seminere Marmaris Kaymakamı Nurullah Kaya, Marmaris İlçe Milli Eğitim Müdürü Serap Aksel, Yeşilay Muğla Şube Başkanı Abdullah Şenol Şengür, Yeşilay uzman psikoloğu Furkan Kartal, okul müdürleri ve rehber öğretmenler katıldı.
Marmaris Kaymakamı Nurullah Kaya, açılış konuşmasında bağımlılıkla mücadelede toplumsal dayanışmanın önemini vurguladı. "Amacımız, gençlerimizi en iyi şekilde geleceğe hazırlamak" diyen Kaya, Kaymakamlık olarak başlatılan farkındalık etkinliklerinin önemine değindi.
Yaklaşık 15 aydır devam eden projeler arasında, okul etkinlikleri ve ödüllendirme yarışmaları da bulunuyor.
Madde ve kumar bağımlılığındaki artış
Yeşilay Muğla Şube Başkanı Abdullah Şenol Şengür, son yıllarda özellikle madde ve kumar bağımlılığındaki artışa dikkat çekti.
Şengür, günümüzde kumarın dijital ortamda daha erişilebilir hale geldiğini ve bunun ciddi sorunlara yol açtığını belirtti. Ayrıca, intihar vakalarının artmasında kumar ve alkolün başlıca etkenlerden olduğunu ifade etti.
Bağımlılık: Fiziksel ve psikolojik bir hastalık
Seminerin bir diğer önemli konuşması, Yeşilay uzman psikoloğu Furkan Kartal’dan geldi. Kartal, bağımlılığın sadece fiziksel değil, aynı zamanda psikolojik bir hastalık olduğunu ve bunun toplumsal bir sorumluluk gerektirdiğini vurguladı.
Okullarda bağımlılıkla mücadele etkinlikleri
Seminerin kapanış konuşmasını Marmaris İlçe Milli Eğitim Müdürü Serap Aksel yaptı. Aksel, bağımlılıkla mücadelede okul seviyesinde farkındalığı artırmayı amaçladıklarını belirtti.
Ortaokul ve lise düzeyinde rehber öğretmenleriyle yürütülecek grup çalışmalarının, öğrencilere ve velilere bu bilinci kazandırma sürecinde önemli bir rol oynayacağı ifade edildi.